本文系2023年漯河市基础教育教学研究项目《基于PBL的对分课堂在高中化学教学中的实践研究》（LHKT2023218）研究成果
摘要：在高中化学中应用“对分课堂”的教学方法进行教学，将传统课堂教学模式与“对分课堂”这两者（试读）...
登录
