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教学资源丰富多元,高校该怎么变-科学导报2026年37期

教学资源丰富多元,高校该怎么变

作者:沈唯 字体:      

重庆大学的智慧教室里,交互式数字教材在学生终端上滚动翻页,人工智能(AI)学情分析系统正实时向教师推送每位学生的掌握进度;在北京航空航天大学,学生在电脑上打开AI知识中心平台,眼前的“知识地图”清晰勾勒出(试读)...

科学导报

2026年第37期