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小学数学教学中有效问题情境的创设策略-科学导报2026年37期

小学数学教学中有效问题情境的创设策略

作者:王倩 字体:      

小学数学教学中,问题情境的创设是激发学生学习兴趣、培养数学思维的重要途径。有效的问题情境能够将抽象的数学知识具体化,帮助学生建立数学与生活的联系,促进他们主动探究和深度思考。本文主要从理论基础、创设原(试读)...

科学导报

2026年第37期