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依托精准“追问” 助推思维发展-小学教学研究·教研版2024年02期

依托精准“追问” 助推思维发展

作者:曾佳 字体:      

【摘 要】追问是数学课堂中常用的教学手段,精准的追问有助于学生更透彻的理解学习内容,发展数学思维。文章以“解决问题的策略(画图)”一课为例,通过课上的五次“追问”,帮助学生理解方法、感受共性、把握本质、(试读)...

小学教学研究·教研版

2024年第02期