摘要：随着教育信息化2.0的推进，初中历史课件在提高教学质量和效果发挥的作用日益重要。同时，教育信息化2.0背景下初中历史课件的使用存在很多不足，如何提高课件使用有效性成为亟待研究的课题。本文旨在探讨教育信（试读）...
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