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高职院校“研、学、创”教学策略探究-漫科学2024年06期

高职院校“研、学、创”教学策略探究

作者:马振贵 刘国强 陶蕾 洪秋菊 郭杰 字体:      

【摘  要】 文章深入探讨了高职教育的“研、学、创”相结合的教学策略。该策略以团队协作为基础,整合教学、科研及科技创新活动,以提高教师的教学科研能力和学生的探究创新能力,最终提升高职教育教学质量。通(试读)...

漫科学

2024年第06期