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“全收获”理念下提高幼儿在种植活动中的自主学习能力探究-漫科学2024年06期

“全收获”理念下提高幼儿在种植活动中的自主学习能力探究

作者:杨婧瑜 字体:      

【摘  要】 在幼儿教育中,种植活动作为深受幼儿喜爱的实践性学习方式,其教育价值不容忽视。“全收获”理念的提出,为幼师提供了一条全新的教育路径。文章旨在深入剖析“全收获”理念对幼儿自主学习能力的影响(试读)...

漫科学

2024年第06期