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核心素养视阈下初中物理可视化情境教学的分析-家长2024年11期

核心素养视阈下初中物理可视化情境教学的分析

作者:王燕 字体:      

《义务教育物理课程标准(2022年版)》明确指出:“核心素养是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。”基于此,物理教学应该将落(试读)...

家长

2024年第11期