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文言文教学“五得”之法-小学教学研究2024年09期

文言文教学“五得”之法

作者:张日品 字体:      

【摘 要】为了继承和弘扬优秀传统文化,统编版小学语文教材中文言文的篇目明显增多。文言文教学要引导学生在积极主动的思维与语言活动中,全面提高学生的素养,为终身学习打好基础。文章从得趣——基于文题,妙设导入(试读)...

小学教学研究

2024年第09期