【摘 要】本文基于笔者对初中数学新课标的解读，从数学核心素养、学生的主体地位、生活实际和学生全面发展的需要等方面，浅谈实施大单元教学的方法。希望为学生创建更立体和多样化的学习环境，助力学生的全面（试读）...
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