〔摘 要〕 随着2022年新一轮课改行动的启动，学科教研转型提质势在必行。基于海岛小学科学学科教研现状，尝试通过开展“现场微改课”“单元微作业”“微项目测评”构成的“三微行动”，探寻“教—（试读）...
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