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数学理解视角下的初中数学课堂教学策略研究-求知导刊2024年10期

数学理解视角下的初中数学课堂教学策略研究

作者:王明利 字体:      

摘 要:随着教育改革的不断深入,数学理解作为数学教育的核心目标之一,越来越受到教育工作者的关注。阐述了数学理解的内涵与重要性,分析了当前初中数学课堂教学存在的问题,并在此基础上提出了细化过程教学、利用数(试读)...

求知导刊

2024年第10期