摘 要：简要阐述了基于大概念统整小学语文大单元教学的措施，同时以两个具体的案例阐述了具体的教学策略。一是以小学语文三年级上册第一单元为例，提出明确单元大概念、分解大概念、通过预测教学效果来调整教案以及创（试读）...
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