摘 要：在核心素养教育理念的指导下，初中历史实施递进式教学在培养学生独立思考能力以及历史素养方面有积极的应用意义。故此，教师的角色应从传统的知识传授者转变为学生学习活动的设计者和引导者，教师要明确核心素（试读）...
登录
