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信息技术与初中数学教学的有效融合策略探究-中国新通信2024年20期

信息技术与初中数学教学的有效融合策略探究

作者:郑若南 字体:      

摘要:数学是一门来源于日常生活的基础学科,也是一门工具性学科。随着教育的不断深入,初中数学逐渐增大了学习难度,一些比较抽象的概念也不断加入了课程,为教师的教学工作带来了新的问题。当下社会科学技术也在不(试读)...

中国新通信

2024年第20期