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阶段式分类培养法指导推免硕士研究生的实践探索-高教学刊2025年01期

阶段式分类培养法指导推免硕士研究生的实践探索

作者:吴法宇 赵鹏 张峻巍 杨妮娜 郭媛媛* 字体:      

摘  要:该文通过对比多名不同年级、不同阶段的推免硕士研究生与非推免硕士研究生,依据各个硕士研究生的性格特点等方面,创设适合不同阶段推免硕士研究生的培养计划。以期形成一套行之有效的推免硕士研究生学术(试读)...

高教学刊

2025年第01期