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认知发展理论下幼儿园课程游戏化的研究-教育界2025年01期

认知发展理论下幼儿园课程游戏化的研究

作者:曾庆霞 字体:      

【摘要】课程游戏化要求将游戏的理念、精神渗透到幼儿园的课程开发中,进而设计出更符合幼儿认知特点的课程。幼儿教师要基于认知发展理论开展幼儿园课程游戏化设计。在教学资源上,要将自然资源、数字资源、社区资源(试读)...

教育界

2025年第01期