• 简体   /   繁体
小学英语单元整体教学学情分析的误区及改进建议-小学教学研究2024年01期

小学英语单元整体教学学情分析的误区及改进建议

作者:杨璐 孙凌云 字体:      

【摘 要】学情分析是单元整体教学设计中影响学习结果的重要因素之一,科学地进行学情分析有利于教学目标的准确定位和教学的顺利开展。然而,在教学实践中,学情分析的重要性往往被忽视,教学设计中普遍存在着对学情的(试读)...

小学教学研究

2024年第01期