【摘 要】对不同学段的思辨性学习任务群，新课标从阅读和表达两个方面提出了具有进阶性的内容和要求。文章以统编版语文五年级下册第六单元《田忌赛马》的教学为例，通过创设适宜的情境、设计有层次的活动、借助合理性（试读）...
登录
