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核心素养导向的小学数学非纸笔测评实践与思考-小学教学研究2024年10期

核心素养导向的小学数学非纸笔测评实践与思考

作者:肖丽丹 字体:      

【摘 要】随着“双减”政策的持续推进以及新课标的颁布,非纸笔测评在小学阶段全面铺开。深圳市南油小学以核心素养为导向,制订了切实可行的非纸笔测评方案。文章以近三年来各年级开展数学学科非纸笔测评的实践活动为(试读)...

小学教学研究

2024年第10期