摘要：互联网技术的使用是对传统数学课堂的延伸，同时其中所蕴含的优质教学资源也可以为学生呈现更为丰富的数学知识，使得教学内容与形式更加丰富。为此本文首先对“互联网+”背景下初中数学课程呈现的新特点进行分析（试读）...
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