摘要：信息技术的应用让高中化学课堂教学发生了较大的改变，尤其是“互联网+”的应用，它改变了教师的教学理念，创新了教学手段。本文首先阐述了在“互联网+”背景下高中化学课堂教学模式创新的必要性，提出了基于“（试读）...
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