摘 要：该文以国内外线上线下混合式教学发展脉络为主线，从线上线下混合式教学的五大特征出发，对混合式教学的概念进行泛化定义。该文系统分析当前各大高校开展线上线下混合式教学存在的矛盾问题，聚焦混合式教（试读）...
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