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教育数字化赋能高职数学生态课堂建构的实践研究-高教学刊2025年37期

教育数字化赋能高职数学生态课堂建构的实践研究

作者:李旭 字体:      

摘  要:数字化转型背景下的高职数学生态课堂是在新一代智能技术支持下融合网络学习空间和智慧教室的智慧学习环境中,教学主体通过教学资源、教学方法、评价与环境相互作用而形成的和谐共生、可持续发展的智慧生(试读)...

高教学刊

2025年第37期