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布鲁姆教育目标分类理论视角下小学英语课堂提问研究-小学教学研究·教研版2024年03期

布鲁姆教育目标分类理论视角下小学英语课堂提问研究

作者:夏欣怡 字体:      

【摘 要】提问作为联系师生思维活动的桥梁,贯穿于整个课堂教学活动中,是激发学生学习兴趣、促进学生思维发展的重要途径。文章以布鲁姆教育目标分类理论为依托,以问题设计和思维品质发展的关系为着眼点,通过分析当(试读)...

小学教学研究·教研版

2024年第03期