【摘 要】“双减”背景下，数学作业如何依据新课标体现学科特色，培养学生用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界，成了每位数学教师面临的新课题。立足课堂，关注学生的课外活动，设计多（试读）...
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