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践行读写结合思想,优化初中英语教学-求知导刊2024年02期

践行读写结合思想,优化初中英语教学

作者:丁海英 字体:      

摘 要:在当前的育人环境下,读写结合的重要性日益凸显。合理运用读写结合这一授课模式来组织教学活动,不仅能改善教学环境,还可以有效开发和训练学生在英语领域的思维和学习能力。在初中英语教学中,教师需要规范组(试读)...

求知导刊

2024年第02期