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核心素养视域下高中物理教改路径分析 -漫科学2024年04期

核心素养视域下高中物理教改路径分析

作者:吕菊英 字体:      

【摘  要】 随着新一轮新课改的推进,教师的教学目标和学生的学习目标都发生了重大变化。高中物理教学不再局限于传授物理知识,而是更注重培养学生的学习方法和学习能力,从而促进学生核心素养的全面提升。鉴于(试读)...

漫科学

2024年第04期