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基于教学评一体化的小学语文预习单设计与实施-漫科学2024年04期

基于教学评一体化的小学语文预习单设计与实施

作者:张晓芳 字体:      

【摘  要】 预习是学生对课程内容进行预先学习的过程,它是培养学生自学能力的沃土。预习效果直接影响着课堂学习的效率和质量。预习效果好,学生带着问题听课就有针对性,能积极倾听、思考、交流,学生在课堂上(试读)...

漫科学

2024年第04期