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“推理意识”的内涵意蕴、个性表现及发展策略-小学教学研究2024年07期

“推理意识”的内涵意蕴、个性表现及发展策略

作者:金妤茜 朱红伟 字体:      

学科核心素养的培养

义务教育课程应使学生通过学习,形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养。核心素养是在学习过程中逐步形成和发展的,不同的核心素养有不同的表现及内涵。教师要正确理解新课标理念,在(试读)...

小学教学研究

2024年第07期