• 简体   /   繁体
基于单元整体教学的量感培育策略探索-小学教学研究2024年07期

基于单元整体教学的量感培育策略探索

作者:徐婷婷 顾新佳 字体:      

【摘 要】量感作为数学核心素养之一,是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知,会针对真实情境选择合适的度量单位进行度量。量感的培养,有助于学生培养量化思维,养成运用定量分析手段去分析和解决问题的习惯。(试读)...

小学教学研究

2024年第07期