摘 要：学生对科学现象的认识源于实验，教师加强科学实验教学，不仅能培养学生的科学探究兴趣，也能培养学生的操作、观察和思考能力。主要分析了小学科学实验教学的原则，从创设多媒体情境、采用生活化材料、应用演示（试读）...
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