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深度学习视野下小学语文随文练笔教学策略研究-求知导刊2024年03期

深度学习视野下小学语文随文练笔教学策略研究

作者:王倩 字体:      

摘 要:在语文课堂中科学开展随文练笔活动,既可以帮助学生迁移运用语言知识,又能够促进学生创造性思维的发展。基于此,阐述当前小学语文随文练笔教学存在的问题,探索深度学习理论对小学语文随文练笔教学的指导意义(试读)...

求知导刊

2024年第03期