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初中化学教学的多元表征策略探寻-求知导刊2024年20期

初中化学教学的多元表征策略探寻

作者:蔡燕 字体:      

摘 要:在初中化学教学中,教师要注重对知识进行多元表征。宏观表征能让学生直观性地把握化学知识,微观表征能让学生理解化学知识的本质,而符号表征能让学生表示化学知识。要培养学生将化学知识的宏观表征、微观表征(试读)...

求知导刊

2024年第20期