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幼小衔接课程异“课”同构的探索与实践-求知导刊2024年26期

幼小衔接课程异“课”同构的探索与实践

作者:陈武树 字体:      

摘 要:基于布朗芬布伦纳的生态系统理论分析了幼小衔接的实质,建构幼小衔接环状生态四维课程理论,根据《幼儿园入学准备教育指导要点》提出“六项准备”,构建出幼小衔接环状四维课程模型,并通过“四”化课程要素与(试读)...

求知导刊

2024年第26期