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核心素养引领下小学数学跨学科主题学习活动的创设路径-求知导刊2024年31期

核心素养引领下小学数学跨学科主题学习活动的创设路径

作者:张隽 字体:      

摘 要:跨学科主题学习是当前小学数学课堂中倍受欢迎的教学方法之一,对整合学科知识、拓宽学生认知视野、培养学生核心素养有重要意义。立足小学数学跨学科主题学习,简要阐述了其具有主题的真实性、活动的探究性、内(试读)...

求知导刊

2024年第31期