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基于主题意义探究的初中英语阅读教学路径-求知导刊2024年31期

基于主题意义探究的初中英语阅读教学路径

作者:孙兴林 字体:      

摘 要:基于主题意义探究的初中英语阅读教学活动设计将驱使学生有目的、有针对性地探索文本内核,理解文章的深层次内涵,提升阅读的自主性与能动性,做到对语篇内容的综合把握,从而提升阅读水平。为此,初中英语教师(试读)...

求知导刊

2024年第31期