【摘 要】“小数加、减法”是学习小数四则运算的起始课。教师通过对比教学，感悟到用挑战性策略改进教学，富润小学生心理资本大有可为。教师引导学生挑战知识迁移能激活自我效能，挑战说清算理能促进乐观归因，挑战熟（试读）...
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