【摘 要】重新定义和发掘观察日记教学对于培养学生的表达与交流能力有重要价值。在小学全学段进行观察日记进阶式写作指导具有重要的理论价值和实践意义。文章顺应第一、第二、第三学段学生的认知水平与能力阶层，从内（试读）...
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