【摘 要】量感是小学阶段数学核心素养之一，培养、发展学生的量感，有助于增强学生的应用意识和抽象能力。量感的建立不是一蹴而就的，需要以驱动性问题为核心，以真实性任务为主体，以学科素养为导向，依托项目化学习（试读）...
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