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思辨:让“口语交际”教学充满思维活力-小学教学研究2024年08期

思辨:让“口语交际”教学充满思维活力

作者:王晓露 字体:      

【摘 要】当今是信息爆炸的时代,人们了解信息的渠道拓宽了,但学生往往难以从中获取有价值的内容。究其原因,我们平时的教学忽视了对学生思辨力的培养。学生的思辨力是他们理解世界的能力,这种能力不仅是对信息进行(试读)...

小学教学研究

2024年第08期