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针对“阅读难”的小学英语阅读教学策略探析-小学教学研究2024年08期

针对“阅读难”的小学英语阅读教学策略探析

作者:李会清 字体:      

【摘 要】英语阅读一直是英语学习的难点,对于抽象思维能力较弱的小学生来说,困难更大。教师应根据小学生英语阅读中存在的实际困难,开展有针对性的阅读训练活动,引导学生发现英语阅读的乐趣、体会英语阅读的愉悦、(试读)...

小学教学研究

2024年第08期