【摘 要】随着新课标的发布，广大体育教师认识到，常规教学模式存在极大的改进空间，对课堂教学提出了更高要求，也为课程优化创新指明了方向。游戏化教学极符合低年级学生的身心发育特征、认知思维发展规律，在教学实（试读）...
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