• 简体   /   繁体
小学语文循证阅读的教学建构-小学教学研究·教研版2024年04期

小学语文循证阅读的教学建构

作者:霍晓玲 字体:      

【摘 要】目前面对教育改革,亟需解决两个重要问题,即知识的求真,以及如何求真?由实证研究为主要导向的循证教育实践运动应运而生。文章主要阐述通过问题循证、检索循证、评估循证的循证阅读,就是改良传统阅读方式(试读)...

小学教学研究·教研版

2024年第04期