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“双减”背景下小学语文传统文化教育的跨学科实践-求知导刊2024年22期

“双减”背景下小学语文传统文化教育的跨学科实践

作者:黄笑 字体:      

摘 要:《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出了文化自信这一核心素养,希望学生认同中华文化,通过语文学习,继承和弘扬中华优秀传统文化。结合南京市丁家庄小学的“大美汉声”特色文化系列活动,具体阐述了小学(试读)...

求知导刊

2024年第22期