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在真游戏中实现幼儿多元智能发展-求知导刊2024年22期

在真游戏中实现幼儿多元智能发展

作者:姜飞扬 字体:      

摘 要:游戏化学习顺应幼儿的天性,遵循幼儿的认知规律,不仅有利于激发幼儿学习兴趣,而且有助于幼儿多元智能的发展。阐述了指向幼儿多元智能发展的真游戏的主要特征,分析了其设计原则,即综合性原则、生活性原则、(试读)...

求知导刊

2024年第22期