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学科育人视域下初中道德与法治作业的设计策略-求知导刊2024年22期

学科育人视域下初中道德与法治作业的设计策略

作者:唐丽娟 字体:      

摘 要:道德与法治作为培养学生思想品德、提高学生责任意识的重要课程,具有不可替代的育人价值。作业作为教育环节中的重要一环,是连接课本和学生的重要方式。学生可以通过作业来检验自己的学习成果,将课本知识灵活(试读)...

求知导刊

2024年第22期