摘 要：教材是英语课程的核心资源，然而部分英语教师对单元板块的定位缺乏正确认识，使用教材时存在一些误区，在日常教学中没能充分发挥单元板块应有的作用。在分析初中英语常见教学误区的基础上，对照《义务教育英语（试读）...
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