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基于“五育”融合视域探究中小学体育教学对策-求知导刊2024年13期

基于“五育”融合视域探究中小学体育教学对策

作者:王风军 字体:      

摘 要:不断推进的基础教育课程深化改革,对体育学科教学提出的要求越来越高。在新时代,体育学科教学目标应以促进学生德、智、体、美、劳全面发展为主。体育教师应通过体育学科对“五育”进行有效融合,落实培养学生(试读)...

求知导刊

2024年第13期