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小学中年段整本书阅读“浮光掠影”现象的成因及解决策略探析-求知导刊2024年13期

小学中年段整本书阅读“浮光掠影”现象的成因及解决策略探析

作者:姜群 字体:      

摘 要:《义务教育语文课程标准(2022年版)》在拓展型学习任务群里设置了“整本书阅读”,可见在小学阶段实施整本书阅读教学的重要性。但在小学中年段整本书阅读的教学指导中,仍然存在“浮光掠影”的现象,导致阅读(试读)...

求知导刊

2024年第13期